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A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM SÍNDROMA DE DOWN: AS PERCEÇÕES DOS PROFESSORES DO ENSINO REGULAR

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dc.contributor.authorMaria das Dores Silva
dc.date.accessioned2018-11-14T15:26:17Z
dc.date.available2018-11-14T15:26:17Z
dc.date.issued2013-11-22
dc.identifier.tid201507838pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/24852
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectInclusãopt_PT
dc.subjectNecessidades Educativas Especiaispt_PT
dc.subjectDificuldade Intelectual e Desenvolvimentalpt_PT
dc.subjectSíndroma de Downpt_PT
dc.subjectIntervenção Educativa.pt_PT
dc.titleA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM SÍNDROMA DE DOWN: AS PERCEÇÕES DOS PROFESSORES DO ENSINO REGULARpt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameEducação Especial - Domínios Cognitivo e Motorpt_PT

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