Learning Outcomes no Ensino Superior Português: Perfis de Competências da Área das Ciências Empresariais

Abstract

A criação do espaço europeu de ensino superior, decorrente do processo de Bolonha, evidenciou a necessidade de perspetivar os resultados da aprendizagem como elementos fundamentais para a garantia da qualidade do ensino. Nesse sentido, os learming outcomes surgem como uma ferramenta chave, porquanto evidenciam as competências a adquirir pelos estudantes nun ciclo de aprendizagem.