BEM-VINDO AO REPOSITÓRIO CIENTÍFICO DA ESSNorteCVP

A Escola Superior de Saúde Norte da Cruz Vermelha Portuguesa (ESSNorteCVP) está focada no desenvolvimento de competências profissionais centradas numa aprendizagem colaborativa para uma prática profissional autónoma, num contexto de permanente mudança das práticas em cuidados de saúde. Tem como princípio reforçar o investimento na investigação, enquanto fator gerador de conhecimento científico e de inovação em saúde. A produção e desenvolvimento de conhecimento supõem a existência de estruturas de investigação robustas e de condições para a geração e desenvolvimento de projetos multidisciplinares, permitindo também a partilha de recursos. A ESSNorteCVP é uma instituição de Ensino Superior Politécnico dedicada ao ensino pré e pós graduado que tem como Entidade Instituidora a Cruz Vermelha Portuguesa. É sua missão desenvolver o ensino da saúde, a investigação, a aprendizagem ao longo da vida e a prestação de serviços à comunidade, adequado às necessidades da sociedade atual visando um desempenho profissional de excelência; promover políticas de saúde e bem-estar que contribuam para um contexto académico salutogénico.

WELCOME TO ESSNorteCVP SCIENTIFIC REPOSITORY

The Red Cross Northern Health School (ESSNorteCVP )is focused on developing professional competencies centered in a collaborative learning for an autonomous professional practice, in a constant evolving health care practices. Its principle is to reinforce investment in research as a foster to scientific knowledge and innovation in health. The production and development of knowledge foresees the existence of robust research structures and conditions to yield and develop multidisciplinary projects, allowing also the sharing of resources. The ESSNorteCVP is a higher education institution dedicated to pre and post-graduate education and it having as instituting entity the Portuguese Red Cross. Its mission is to develop health education, research, lifelong learning and the provision of services to the community, adequate to the needs of today's society, aiming for a professional performance of excellence; to promote policies of health and well-being that contribute to a salutogenic academic context.

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