Parar, escutar e olhar

Abstract

O presente relatório constitui-se como o reflexo do itinerário formativo, bem como das aprendizagens associadas a um conjunto de vivências que culminaram com duas experiências de estágio, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Numa primeira parte deste documento, são descritas as instituições nas quais decorreram as práticas educativas e todas as fases inerentes a este processo. Numa segunda parte, são apresentadas seis experiências-chave que se constituem como reflexões críticas das experiências vivenciadas nos estágios curriculares, com o intuito de alcançar um conjunto de competências teórico-práticas.