Vida intermitente: a doença oncológica em contexto escolar

Abstract

O que terão em comum palavras como cancro, infância, escola e inclusão é o que se pretende definir neste trabalho de investigação. A inclusão da criança com cancro na escola, as expectativas da escola e da família e o conhecimento geral desta problemática será analisado e estudado. Um roteiro de boas práticas de apoio a professores e família é o resultado final deste estudo.