Tantei bem, possôr, tantei?

Abstract

O desenvolvimento da consciência fonológica, nomeadamente das unidades suprassegmentais, da consciência silábica e intrassilábica, de modo contínuo e intencional a partir de actividades diversificadas, permite à criança a aquisição de competências que lhe serão úteis aquando da entrada para o 1º ciclo e, durante este, facilitar-lhe-ão a aquisição do processo de aquisição da lecto-escrita. (...)