A música como factor de integração

Abstract

O presente trabalho de investigação/acção tenta provar algumas das vantagens de efectivar laços entre docente, alunos e pais, tendo por base a importância da música no seio de uma comunidade. A vivência musical em comunidade foi o propósito fundamental deste trabalho, que teve como protagonistas não só os principais destinatários das acções - os alunos - como também os pais, avós, irmãos e tios, isto é, todos aqueles que se sintam capazes de participar numa vontade conjunta de concretizar algo em comunidade, neste caso especificamente na comunidade escolar. (...)