O trabalho colaborativo entre a mediadora de caso e a educadora de infância como processo de capacitação profissional

Abstract

Com este projeto pretendeu-se fazer uma abordagem teórica da perspetiva histórica da Intervenção Precoce na Infância ao longo das últimas décadas, com destaque no papel que a família foi adquirindo, bem como o papel do mediador de caso na capacitação dos cuidadores. Assumindo a importância da intervenção precoce, como uma oportunidade privilegiada de impacto positivo no desenvolvimento futuro da criança, este tema surge motivado pela minha própria experiência profissional. Partindo da autoavaliação da intervenção pedagógica, enquanto processo de capacitação profissional, bem como, considerando o impacto da colaboração estabelecido com a mediadora de caso neste processo, pretendeu-se compreender de que forma o trabalho colaborativo influencia todo este processo.