Anos Incríveis no jardim de infância

Abstract

O desenvolvimento socioemocional deve ser encarado como um dos pilares na educação de infância. Compreender sentimentos e emoções é a base para um crescimento saudável e equilibrado. Cabe ao adulto, ensinar às crianças estratégias de autorregulação e de resolução de problemas, que as ajudem a lidar com as dificuldades inerentes ao processo de crescimento. O presente Relatório Final, foca-se nas estratégias de resolução de problemas propostas nos Programas “Anos Incríveis” de Webster-Stratton (2008), desenvolvidas com um grupo de crianças do pré-escolar. Tendo como foco, duas crianças de quatro anos que apresentavam maiores dificuldades na autorregulação e resolução de problemas.