Publicação: A avaliação e a aprendizagem: da neutralidade técnica à intencionalidade pedagógica
| dc.contributor.author | Pinto, Jorge | |
| dc.date.accessioned | 2015-11-05T09:55:54Z | |
| dc.date.available | 2015-11-05T09:55:54Z | |
| dc.date.issued | 2003-09 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/10176 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | no | pt_PT |
| dc.publisher | Associação de Professores de Matemática | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | http://www.apm.pt/portal/em.php?rid=20289&id=19480 | pt_PT |
| dc.title | A avaliação e a aprendizagem: da neutralidade técnica à intencionalidade pedagógica | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 9 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 3 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Educação e Matemática | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | en |
| rcaap.type | article | en |
| relation.isAuthorOfPublication | 84b1474f-7789-4434-aa4c-f628558e5146 | |
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