O Funcionamento dos Programas de Formação-Ação em Portugal

Abstract

A presente investigação centrou-se na análise do funcionamento dos programas de formação-ação em Portugal e em conhecer a visão dos intervenientes nesses programas (Empresas Participantes, Entidades Formadoras, Entidades Beneficiárias) acerca da sua participação em alguns programas específicos. Os objetivos foram identificar os pontos fortes e fracos dos programas, analisar os principais constrangimentos e dificuldades com que se deparam os participantes e propor mecanismos de otimização do programa ao nível pedagógico, financeiro e burocrático. Optámos por fazer um estudo qualitativo, recorrendo a entrevistas semidiretivas a pessoas estrategicamente colocadas nas entidades intervenientes nos programas, analisando pormenorizadamente as suas opiniões. As ilações retiradas dessas entrevistas apontam para um nível de satisfação razoável acerca do modo como os programas estão a decorrer, tendo os entrevistados assinalado alguns pontos fracos e alguns problemas que gostariam de ver resolvidos, e tendo também apontado algumas sugestões para programas futuros. Dessas sugestões, e tendo em conta que os programas são limitados ao nível financeiro e temporal, analisámos as nove mais relevantes, propondo medidas concretas para a resolução de alguns dos problemas assinalados, permitindo, na nossa opinião, melhorar a eficácia do próprio programa.