A música pop como motivadora da (re)descoberta da música tradicional

Abstract

A escola do século XXI é exposta a um conjunto de choques tecnológicos, tornando a sala de aula apenas mais um dos diferentes locais de aprendizagem. Cada vez mais os alunos são confrontados com novas fontes de informação, informação essa que disponibiliza um conjunto de saberes, culturas e tradições, trazendo à discussão o conceito de cultura global. Perante estas alterações do paradigma educativo numa didáctica coerente com a realidade, ou seja, informada e actualizada. (...)