Estética dentária: perceção e preconceitos sociais

Abstract

Objetivos: Determinar qual a influência da estética dentária na perceção das características atléticas, sociais, académicas e de liderança, por parte de alunos do 5º, 6º e 7º anos de escolaridade. Materiais e métodos: Foram tiradas 10 fotografias de rosto frontais com sorriso social a crianças dos 10-14 anos. O sorriso foi alterado digitalmente de forma a criar um sorriso ideal e um não ideal a partir de cada fotografia. Com estes sorrisos modificados construímos dois questionários em que os avaliadores, mediante uso de uma Escala Visual Analógica (EVA), registavam o seu grau de concordância com afirmações relativas a cinco características. Resultados: 147 avaliadores (74 rapazes e 73 raparigas), independentemente das caraterísticas a avaliar, atribuíram valores mais elevados às fotografias de sorriso ideal. Os rapazes fizeram apreciações mais elevadas em todas as caraterísticas independentemente da fotografia, tendo sido as raparigas mais exigentes e críticas, conferindo valores mais baixos. Conclusão: Numa primeira impressão, crianças com sorriso ideal, ou seja com dentes alinhados e com formato regular, são consideradas mais bonitas, atléticas, populares, inteligentes e com maior espírito de liderança, demonstrando o impacto que o tratamento ortodôntico pode ter no aumento da qualidade de vida.