O impacto das capacidades dinâmicas no ensino superior politécnico público português

Abstract

O ambiente organizacional apresenta, nestes últimos anos, fortes mudanças de mercado. Estas mudanças são demonstradas na competitividade e na necessidade de transformação das abordagens de gestão estratégicas, e daí processa-se o tema principal, o surgimento das capacidades dinâmicas e, como estas podem ser benéficas para o sucesso das organizações. O objetivo principal das capacidades dinâmicas é estimar o processo de novas capacidades no meio organizacional. As capacidades dinâmicas podem ser consideradas habilidades dinâmicas desenvolvidas numa aprendizagem contínua, isto é, no desenrolar de novas competências instituídas na organização, com o propósito de diversificação no mercado, e assim alcançar vantagens competitivas. As Instituições de Ensino Superior, tal como as outras organizações, apresentam mudanças nos seus ambientes de gestão estratégica. Posto isto, o objetivo geral desta investigação é identificar qual é o impacto das capacidades dinâmicas nas características das presidências e direções dos Institutos Superiores Politécnicos Públicos no Distrito de Santarém (IPSantarém e IPT), compreender os fatores e condicionantes que estão inerentes à resistência à mudança, e em que medida encaram a mesma como fator de sucesso para ambas as instituições. Para a obtenção de dados, foi escolhido o método por entrevista, face ao paradigma qualitativo da investigação. Sendo que, no paradigma qualitativo, as questões são relacionadas com a forma como os indivíduos enfrentam determinadas situações. No processo de análise das respostas obtidas a partir das entrevistas efetuadas, conclui-se que efetivamente as capacidades dinâmicas estão presentes, em ambas as instituições. Porém, a mudança não poderá ser drástica, assim menos aceite vai ser e, consequentemente, proporcionará mais problemas na sua implementação. Deve-se introduzir pouco a pouco as alterações feitas, para ultrapassar a resistência à mudança