A humanitude no processo de reabilitação da pessoa com acidente vascular cerebral

Abstract

O percurso para a obtenção do grau de Mestre e do título profissional de Enfermeiro Especialista passa pela formação académica e em contexto de cuidados, com a realização de um estágio profissional, onde é esperado que o estudante desenvolva competências científicas, técnicas e humanas necessárias à prestação de cuidados especializados de enfermagem de reabilitação. Assim, para nortear este percurso, desenvolvemos um projeto de estágio descritivo dos objetivos a atingir e as atividades a concretizar para conseguir responder à questão de investigação. O Acidente Vascular Cerebral (AVC) é uma doença crónica com grande impacto mundial, potencialmente incapacitante, onde o enfermeiro tem um papel preponderante em todo o processo de reabilitação. A Metodologia de Cuidados Humanitude (MCH) baseia-se nos pilares: olhar, palavra, toque e verticalidade operacionalizados e sistematizados na Sequência Estruturada de Procedimentos Cuidativos Humanitude (SEPCH) e permitem cuidar a pessoa em dignidade. Estas dimensões são significativas para o Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Reabilitação (EEER) no sentido da promoção da autonomia, acompanhamento e apoio à pessoa com AVC em todo o seu processo de tomada de decisão. A pertinência dos conceitos “Humanitude”; “Pessoa com AVC” e “Enfermagem de Reabilitação” levaram à formulação da questão de investigação: “Qual o contributo da MCH no Processo de Reabilitação da Pessoa com AVC?” A pesquisa para fundamentação teórica realizou-se com recurso à plataforma EBSCO web em duas bases de dados a CINAHL e MEDLINE e através do EBSCO HOST (CINAHL Plus with Full Text, MEDLINE with Full Text); Nursing Reference Center; ScienceDirect; Biblioteca do conhecimento online; Google Académico, em linguagem natural e nos termos indexados validados em CINAHL Headings e em Medical Subject Headings – MeSH, individualmente e depois combinados através do operador booleano “AND.” O referencial teórico de Dorothea Orem sustentou a nossa intervenção pois expressa o propósito de cuidar do eu (requisitos de autocuidado) e dos resultados das práticas de autocuidado, valorizando as competências para os requisitos do autocuidado.