A educação musical e o desafio de ensinar música a alunos adolescentes

Abstract

Neste trabalho é apresentado um estudo sobre a disciplina de Educação Musical no Ensino Básico, sendo colocadas questões sobre a presença da mesma no 1º e 3º ciclo. Logo, é feita uma reflexão sobre o funcionamento do currículo Manhanttaville Music Curriculum Program (MMCP) e sobre uma forma de o adaptar à disciplina de Educação Musical. Dentro deste enquadramento surge-nos a temática o desinteresse dos alunos pela aprendizagem da música à medida que crescem, sendo abordadas questões relativas à importância de uma formação contínua do professor e da sua constante procura em se adaptar à música do quotidiano dos alunos. Na segunda parte deste trabalho temos o relatório de estágio, em que é possível encontrar uma descrição das escolas e das turmas onde foi realizada a prática pedagógica, assim como descrições minuciosas de planificações realizadas e respetivas reflexões de cada aula.