O ambiente digital e a metodologia Problem-Based Learning (PBL)

Abstract

Este artigo tem como objetivo compreender se, na perceção dos estudantes de licenciaturas em Contabilidade em Portugal, o curso que frequentam os prepara para o mercado de trabalho. Verificou-se que a maioria dos estudantes se avaliam como bem preparados no que concerne às capacidades técnicas e softskills. Porém, há dificuldades no ambiente digital mais avançado associado à profissão, relativamente ao qual se sentem menos preparados. E, relativamente, às unidades curriculares (UC) que recorrem à metodologia Problem-Based Learning (PBL), as mesmas são maioritariamente percecionadas como tendo um impacto positivo na futura integração dos estudantes no mercado de trabalho.