Publicação: A Land Art como recurso pedagógico: a Land Art como recurso pedagógico para que os alunos adquiram competências a nível da gramática visual
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Editora
Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbal
Resumo
Descrição
Mestrado em Ensino de Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básico
Palavras-chave
Arte pública efémera, Land Art, Educação ambiental para um desenvolvimento sustentável, Gramática visual, Teoria da Gestalt, Ephemeral Public Art, Land Art, Environmental education for sustentainable development, Visual grammar, The Gestalt theory, Relatório de projeto de investigação, Relatório de estágio