Formación de profesores de Música y desarrollo de competencias a través de las TIC: una experiencia biográfica

Abstract

El texto forma parte de una investigación cualitativa biográfico-narrativa que tenemos en curso, la cual se procesa mediante la obtención de testimonios de profesores e investigadores que forman a los docentes con la ayuda de las TIC para promover la creatividad, la colaboración, la cooperación y las habilidades comunicativas, entendidas como esenciales para el desarrollo de una educación integral, promotora de la sostenibilidad curricular y la ciudadanía participativa. En este artículo damos cuenta de la experiencia de una profesora e investigadora, con el seudónimo de Mariana, que se dedica a la formación del profesorado en el ámbito de la Educación Musical en la enseñanza superior española, de la que destacaremos la estrecha relación con las aportaciones teóricas que presentamos y con los resultados previos obtenidos a través de nuestras investigaciones.