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A qualidade como vetor da revisão curricular: o caso do curso de licenciatura em Enfermagem da ESS-IPS

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Data

2019-07

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Descrição

Trabalho apresentado em 6º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (CNaPPES'19), 11-12 julho 2019, Santarém, Portugal

Palavras-chave

Avaliação do ensino, Enfermagem, Desenvolvimento curricular, Aprendizagem

Citação

URI

http://hdl.handle.net/10400.26/29846

Coleções

IPS - ESS - DENF - Comunicações em congressos

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